Đảng Ủy Khối DN Công Nghiệp
Trung Ương Tại TP.Hồ Chí Minh
Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị
Lớp Trung cấp Chính Trị - Hành Chính H350
Học Viên: Lê
Văn Thập – Tổ 3
|
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN
MÔN: TRIẾT HỌC
|
|
Câu 1:
Phân tích cơ sở lý luận và nội dung của quan điểm toàn diện, lịch sử cụ
thể?Cho ví dụ
|
||
|
Trả lời:
a/ Quan điểm toàn diện là quan điểm khi xem xét và
nghiên cứu sự vật phải nghiên cứu tất cả các mặt, các yếu tố kể cả các mặt
khâu trung gian, gián tiếp có liên quan đến sự vật.
b/ Quan điểm lịch sử cụ thể là quan điểm khi xem xét sự vật
phải ngihên cứu nó trong điều kiện thời gian và không gian nhất định. Phải
nghiên cứu quá trình vận động của nó trong quá khứ hiện tại và dự kiến tương
lai.
c/ Cơ sở lý luận của hai quan điểm
trên là xuất
phát từ nguyên lý về mối liên hệ phổ biến của các sự vật, hiện tượng trong
thế giới.
- Phải có quan điểm toàn diện vì sự
vật nào cũng tồn tại trong mối liên hệ không có sự vật nào tồn tại một cách
riêng biệt, cô lập với sự vật khác.
- Phải có quan điểm lịch sử cụ thể vì
sự vật nào cũng có quá trình hình thành tồn tại, biến đổi và phát triển. Mỗi
giai đoạn phát triển của sự vật lại có những mối liên hệ riêng đặc trưng cho
nó.
Cho nên xem xét sự vật vừa phải xem
quá trình phát triển của sự vật đó, vừa phải xem xét trong từng điều kiện quá
trình cụ thể. Có xem xét toàn diện và lịch sử cụ thể sự vật thì ta mới hiểu
được bản chất của sự vật từ đó mới cải tạo được sự vật.
- Quan điểm phát triển là một trong
những nguyên tắc quan trọng củae phương pháp biện chứng Mác xít. Quan điểm
phát triển đòi hỏi chúng ta khi nhận thức sự vật phải xem xét nó trong sự vận
động, biến đổi, phải phân tích các sự vận động phức tạp của sự vật, tìm ra
khuynh hướng phát triển cơ bản của chúng để cải biên sự vật phục vụ cho nhu
cầu của con người.
- Cơ sở lý luận của quan điểm phát
triển chính là nguyên lý về sự phát triển của các sự vật, hiện tượng trong
thế giới khách quan. Nguyên lý đó nói rằng phát triển là khuynh hướng tất yếu
khách quan của tất cả các sự vật hiện tượng. Phát triển được diễn ra theo 3 hình
thức từ thấp đến cao, từ đơn giản đến phức tạp, từ kém hoàn thiện đến hoàn
thiện.
- Mỗi sự vật đều có quá trình ra đời,
biến đổi, phát triển và mất đi. Nhưng khuynh hướng chung của thế giới vật
chất là luôn phát triển theo hướng diện, cái mới thay thế cái cũ, cái sau
tiến bộ hơn cái trước. Do đó để nhận thức và phản ánh chính xác sự vật hiện
tượng ta phải có quan điểm phát triển.
+ ý nghĩa thực tiễn của quan điểm phát
triển.
- Quan điểm phát triển là phương pháp
khoa học giúp cho chúng ta hiểu được bản chất thực sự của sự vật, tự do ta
tìm được biện pháp cải tạo sự vật theo đúng quy luật phát triển của chúng.
Giúp ta tránh được tư tưởng hoang mang, dao động bi quan trước những bước
thụt lùi tạm thời đi xuống của sự vật, xây dựng niềm tin vào cái mới nhất
định thắng lợi. Tránh tư tưởng ảo tưởng (vì sự phát triển của sự vật, rất
phức tạp), tránh tư tưởng bi quan chán nản vì cái mới hợp quy luật thắng lợi
là tất yếu, cái cũ, cái lạc hậu tồn tại chỉ là tạm thời nó nhất định sẽ mất
đi. Nguyên tắc toàn diện trong hoạt động nhận thức và hoạt động thực tiễn là
một trong những nguyên tắc phương pháp luận cơ bản, quan trọng của phép biện
chứng duy vật. Cơ sở lý luận của nguyên tắc toàn diện là nguyên lý về mối
liên hệ phổ biến. Nguyên tắc toàn diện đòi hỏi, muốn nhận thức được bản chất
của sự vật hiện tượng chúng ta phải xem xét sự tồn tại củ nó trong mối liên
hệ qua lại giữa các bộ phận, yếu tố, thuộc tính khác nhau trong tính chỉnh
thể của sự vật, hiện tượng ấy và trong mối liên hệ qua lại giữa sự vật hiện
tượng đó với sự vật, hiện tượng khác, tránh xem xét phiến diện một chiều.
- Nguyên tắc toàn diện đòi hỏi phải
xem xét, đánh giá từng mặt, từng mối liên hệ, và phải nắm được đâu là mối
liên hệ chủ yếu, bản chất quy định sự vận động, phát triển của sự vật, hiện
tượng. Trong nhận thức, nguyên tắc toàn diện là yêu cầu tất yếu của phương
pháp tiếp cận khoa học, cho phép tính đến mọi khả năng của vận động, phát
triển có thể có của sự vật, hiện tượng đang nghiên cứu, nghĩa là cần xem xét
sự vật, hiện tượng trong một chỉnh thể thống nhất với tất cả các mặt, các bộ
phận, các yếu tố, các thuộc tính, cùng các mối quan hệ của chúng.Nguyên tắc
toàn diện còn đòi hỏi để nhận thức được sự vật, hiện tượng chúng ta cần xem
xét nó trong mối liên hệ với nhu cầu thực tiễn của con người. Mối liên hệ
giữa sự vật, hiện tượng với nhu cầu của con người rất đa dạng. Nguyên tắc
toàn diện đối lập với cách nhìn phiến diện, một chiều; đối lập với chủ nghĩa
chiết trung và thuật ngữ ngụy biện.
|
Đảng Ủy Khối DN Công Nghiệp Trung Ương Tại TP.Hồ Chí Minh
Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị
Lớp Trung cấp Chính Trị - Hành Chính H350
Học Viên: Lê
Văn Thập – Tổ 3
|
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN
MÔN: TRIẾT HỌC
|
|
Câu 2:
Phân tích nội dung và ý nghĩa Phương pháp luận của quy luật mâu thuẫn?
|
||
|
Trả lời:
Nội dung quy luật:
- Tất cả các sự vật, hiện tượng đều
chứa đựng những mặt trái ngược nhau, tức những mặt đối lập trong sự tồn tại
của nó. Các mặt đối lập của sự vật vừa thống nhất vừa đấu tranh với nhau tạo
thành nguồn gốc, động lực của sự vận động, phát triển của sự vật. Phép biện
chứng duy vật đã đưa ra và sử dụng các khái niệm: mặt đối lập, mâu thuẫn biện
chứng, sự thống nhất của các mặt đối lập, đấu tranh của các mặt đối lập để
diễn đạt mối quan hệ giữa thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập trong
bản thân sự vật – tạo thành nguồn gốc, động lực của sự vận động và phát triển
của sự vật.
- Mối quan hệ giữa sự thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập:
+ Sự thống nhất và đấu tranh của các
mặt đối lập là hai xu hướng tác động khác nhau của các mặt đối lập tạo thành
mâu thuẫn. Như vậy mâu thuẫn biện chứng bao hàm cả “sự thống nhất” lẫn “đấu
tranh” của các mặt đối lập. Sự thống nhất gắn liền với sự đứng im, với sự ổn
định tạm thời của sự vật. Sự đấu tranh gắn liền với tính tuyệt đối của sự vận
động và phát triển.
+ Sự phát triển của sự vật, hiện tượng
gắn liền với quá trình hình thành, phát triển và giải quyết mâu thuẫn. Trong
sự tác động qua lại của các mặt đối lập thì đấu tranh của các mặt đối lập quy
định sự thay đổi của các mặt đang tác động và làm cho mâu thuẫn phát triển.
Khi hai mặt đối lập xung đột gay gắt đã đủ điều kiện, chúng sẽ chuyển hóa lẫn
nhau, mâu thuẫn được giải quyết. Nhờ đó mà thể thống nhất cũ được thay thế
bằng thể thống nhất mới; sự vật cũ mất đi sự vật mới ra đời thay thế.
Ý nghĩa phương pháp luận
- Vì mâu thuẫn là nguồn gốc, động lực
của sự vận động, phát triển của sự vật và là khách quan trong bản thân sự vật
nên cần phải phát hiện ra mâu thuẫn của sự vật bằng cách phân tích sự vật tìm
ra những mặt, những khuynh hướng trái ngược nhau và mối liên hệ, tác động lẫn
nhau giữa chúng.
- Phải biết phân tích cụ thể một mâu
thuẫn cụ thể, biết phân loại mâu thuẫn và tìm cách giải quyết cụ thể đối với
từng mâu thuẫn.
- Phải nắm vững nguyên tắc giải quyết
mâu thuẫn – phù hợp với từng loại mâu thuẫn, trình độ phát triển của mâu
thuẫn. Không được điều hòa mâu thuẫn. Phải tìm ra phương thức, phương tiện và
lực lượng để giải quyết mâu thuẫn khi điều kiện đã chín muồi.
|
Đảng Ủy Khối DN Công Nghiệp Trung Ương Tại TP.Hồ Chí Minh
Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị
Lớp Trung cấp Chính Trị - Hành Chính H350
Học Viên: Lê
Văn Thập – Tổ 3
|
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN
MÔN: TRIẾT HỌC
|
|
Câu 3:
Triết học là gì? Vấn đề cơ bản của Triết học? Phân biệt CNDV và CNDT.
|
||
|
Trả lời:
1/ Triết học là gì?
Triết học là một trong những
hình thái ý thức xã hội, hệ thống các quan điểm chung nhất của con người về
thế giới và sự nhận thức thế giới ấy.
2/ Vấn đề cơ bản của Triết học?
Vấn đề quan hệ giữa vật chất và
ý thức (tinh thần) là vấn đề cơ bản của TH. Nó có hai mặt:
- Mặt thứ nhất giải quyết vấn
đề vật chất và ý thức, cái nào có trước, cái nào có sau.
- Mặt thứ hai giải quyết vấn đề
con người có khả năng nhận thức được thế giới hay không.
Tuỳ theo cách giải quyết mặt
thứ nhất của vấn đề cơ bản mà các nhà triết học chia làm hai phe chính: những
người theo chủ nghĩa duy tâm và những người theo chủ nghĩa duy vật. Tuỳ theo
cách giải quyết vấn đề thứ hai mà các nhà triết học chia thành những người
thừa nhận con người có thể nhận thức được thế giới (khả tri) và những người
phủ nhận khả năng ấy (bất khả tri).
3/ Phân biệt CNDV và CNDT.
a/ Chủ nghĩa Duy tâm:
Chủ nghĩa Duy tâm là một hệ thống triết học bao gồm
các quan điểm giải quyết vấn đề cơ bản của triết học theo hướng lấy ý thức
làm chánh yếu: Ý thức (tinh thần) có trước và quyết định vật chất.
Các sự vật chỉ là biểu thị của ý thức hay chính do ý
thức sáng tạo nên và hoàn toàn chịu ảnh hưởng của ý thức. Vật chất chỉ có khi
nào được ý thức quyết định.
Chủ nghĩa Duy tâm phân ra làm hai khuynh hướng:
- Duy tâm chủ quan: cho rằng thế giới bên ngoài chỉ là cảm giác,
tri giác, biểu tượng của ý thức cá nhân, không tồn tại ngoài ý thức.
- Duy tâm khách quan: cho rằng mọi sự vật tồn tại không phải là ý
thức cá nhân, tức là không phải do chủ quan mà là một ý thức khách quan, thần
bí, tồn tại ngoài ý thức con người và độc lập với con người. Đó là Thượng Đế.
b/ Chủ nghĩa Duy vật:
Chủ nghĩa Duy vật gồm những hệ thống và quan điểm
triết học giải quyết các vấn đề cơ bản của Triết học theo hướng vật chất là
chủ yếu: Vật chất có trước và quyết định ý thức.
Vật chất tồn tại ngoài ý thức con người và không phụ
thuộc vào ý thức. Vật chất là nguồn gốc của cảm giác, còn ý thức là sản phẩm
của bộ óc con người.
Chủ nghĩa Duy vật chủ trương:
· Chỉ
có vật.
· Tâm
do vật biến hóa mà ra.
· Vật
hoàn toàn chi phối tâm.
Chỉ có vật chất là tồn tại thực sự. Tinh thần, ý
thức chỉ là sản phẩm của vật chất hay là hình thức tồn tại cao cấp của vật
chất. Vật chất thì vô thủy vô chung, nó đã có tự bao giờ và tồn tại mãi mãi,
người ta không thể tạo lập được một cái gì thực tại cả. Con người do vật chất
sinh ra. Vật chất sản xuất ra tinh thần và tư tưởng con người theo các định
luật lý hóa sinh.
Chủ nghĩa duy vật đã được thể hiện dưới ba hính thức
cơ bản:
- Chủ nghĩa duy vật chất phác: là kết quả nhận thức của các nhà triết học duy vật
cổ đại. Chủ nghĩa duy vật thời kỳ này trong khi thừa nhận tính thứ nhất của
vật chất đã đồng nhất vật chất với một hay một số chất cụ thể và những kết
luận của nó mang nặng tính trực quan nên ngây thơ chất phác. Tuy còn nhiều
hạn chế nhưng chủ nghĩa duy vật cổ đại về cơ bản là đúng vì nó đã lấy giới tự
nhiên giải thích giới tự nhiên.
- Chủ nghĩa duy vật siêu hình: là hình thức cơ bản thứ hai của chủ nghĩa duy vật, thể hiện khá rõ ở các nhà triết học thế kỷ 15 và 18 và đỉnh cao là thế kỷ 17 -18. Đay là thời kỳ mà cơ học cổ điển thu được những thành tựu rực rỡ nên trong khi tiếp tục phát triển quan điểm duy vật thời cổ đại, chủ nghĩa duy vật giai đoạn này chịu sự tác động mạnh mẽ của phương pháp siêu hình, máy móc - phương pháp nhìn thế giới như một cỗ máy khổng lồ mà mỗi bộ phận tạo lên nó luôn ở trong trạng thái biệt lập và tĩnh tại. Tuy chưa phản ánh đúng hiện thực nhưng chủ nghĩa duy vật siêu hình đã góp phần không nhỏ vào việc chống lại thế giới quan duy tâm, tôn giáo điển hình là thời kỳ chuyển từ đêm trường trung cổ sang thời kỳ phục hưng. - Chủ nghĩa duy vật biện chứng: là hình thức cơ bản thứ ba của chủ nghĩa duy vật do C.Mác và F.ăngghen xây dựng vào những năm 40 thế kỷ 19, sau đó được Lênin phát triển. Với sự kế thừa những tinh hoa của các học thuyết trước đó và sử dụng khá triệt để thành tực khoa học đương thời, chủ nghĩa duy vật biện chứng ngay từ khi mới ra đời đã khắc phục mọi hạn chế của chủ nghĩa duy vật trước đó, thể hiện là đỉnh cao trong sự phát triển của chủ nghĩa duy vật. Chủ nghĩa duy vật biện chứng không chỉ phản ánh hiện thực đúng như chính bản thân nó tồn tại mà còn là một công cụ hữu hiệu giúp những lực lượng tiến bộ trong xã hội cải tạo hiện thực ấy. |
Đảng Ủy Khối DN Công Nghiệp Trung Ương Tại TP.Hồ Chí Minh
Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị
Lớp Trung cấp Chính Trị - Hành Chính H350
Học Viên: Lê
Văn Thập – Tổ 3
|
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN
MÔN: TRIẾT HỌC
|
|
Câu 4:
Phân tích nội dung và ý nghĩa định nghĩa vật chất của Lênin?
|
||
|
Trả lời:
1. Định nghĩa vật chất của Lênin:
Vật chất là một phạm trù triết học
dùng để chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác,
được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại không lệ
thuộc vào cảm giác.
2. Phân tích định nghĩa:
- Vật chất là một phạm trù triết học:
Vật chất là một phạm trù rộng nhât, khái quát nhât, không thê hiểu theo nghĩa
hẹp như các khái niệm “vật chất” thường dùng trong các khoa học cụ thể hay
trong đời sống hằng ngày. Vì vậy, ko thể đồng nhất vật chất với các vật thể
cụ thể hoặc một thuộc tính nào đó của vật chất.
- Thuộc tính cơ bản của vật chất là “thực tại khách quan”, “tồn tại ko lệ thuộc vào cảm giác”
+”Thực tại khách quan” là tất cả những
j tồn tại bên ngoài không lệ thuộc vào cảm giác, ý thức con người. đây là
thuộc tính quan trọng nhất của vật chất, là tiêu chuẩn để phân biệt cái j là
vật chất, cái j ko phải là vật chất. tất cả những j tồn tại bên ngoài và độc
lập vs cảm giác, trong ý thức là vật chất.
+ Thực tại khách quan được đem lại cho
con người trong cảm giác”,”tồn tại ko lệ thuộc vào cảm giác”. Điều đó khẳng
đinh vật chất có trước, cảm giác, ý thức có sau, vật chất là nguồn gốc khách
quan của cảm giác, ý thức.
-“Thực tại khách quan được đem lại cho
con người trong cảm giác, được cảm giác của chúng ta chép lại, chụp lại, phản
ánh. Điều này khẳng định rằng, con người có khả năng nhận thức đưuọc thế giới
vật chất.
Như vậy, vật chất ko tồn tại một cách vô hình, thần bí, mà tồn tại một cách hiện thực, được ý thức con nguwoif phản ánh, do đó về nguyên tắc, ko thể có đối tượng vật chất ko thể nhận thức được mà chỉ có những đối tượng vật chất chưa nhận thức được mà thôi. 3. Ý nghĩa khoa học của định nghĩa:
- Định nghĩa vật chất của Lê Nin đã
bao quát cả hai mặt của vấn đề cơ bản của triết học trên lập trường cỉa chủ
nghĩa duy vật biện chứng.
- Định nghĩa vật chất chống lại quan
điểm duy tâm, tôn giáo về phạm trù vật chất.
- Định nghĩa vật chất chống lại quan
điểm của chủ nghĩa duy tâm tầm thường là đã đòng nhất vật chất với ý thức.
- Định nghĩa đã lien kết chủ nghĩa duy
vật biện chứng với chủ nghĩa duy vật lịch sử thành một thể thống nhất.
- Định nghĩa đã mở đường cho các nhà khoa học đi sâu nghiên cứu và khám phá những kết cấu phức tạp của thế giới vật chất.
4. Tính thống nhất vật chất của thế
giới:
Chủ nghĩa duy vật biện chứng khẳng
định rằng, bản chất của thế giới là vật chất và thế giới thống nhất ở tính
vật chất của nó. Điều này được thể hiện ở những điểm cơ bản sau đây:
- Chỉ có thế giới duy nhất là thế giới
vật chất, bản chất của thế gưới là vật chất và thế giới thống nhất ở tính vật
chất của nó. Thế giới vật chất tồn tại khách quan, có trước và ko phụ thuộc
vào ý thức con người.
- Mọi bộ phận của thế giới đều lien hệ
vật chất với nhau, bởi vì chúng đều là những dạng cụ thể của vật chất, cùng
có nguồn gốc vật chất, nguyên nhân vật chất, kết cuấ vật chất, kết quả vật
chất và cùng chịu sự chi phối của các quy luật khác quan của thế giới vật
chất.
- Thế giới vật chất tồn tại vĩnh viễn, vô tận, ko sinh ra và ko mất đi, trong thế giới ko có j khác ngoài những quá trinh vật chất đang diễn ra, chúng là nguyên nhân kết quả và sự chuyển hóa của nhau.
- Ý thức là sự phản ánh vật chất vào
trong bộ não con người nên cũng thuộc về thế giới vật chất, ko thể có một thế
giới thứ hai dành riêng cho ý thức.
|
Đảng Ủy Khối DN Công Nghiệp Trung Ương Tại TP.Hồ Chí Minh
Trung Tâm Bồi Dưỡng Chính Trị
Lớp Trung cấp Chính Trị - Hành Chính H350
Học Viên: Lê
Văn Thập – Tổ 3
|
ĐỀ CƯƠNG THẢO LUẬN
MÔN: TRIẾT HỌC
|
|
Câu 5:
Ý thức là gì? Bản chất của ý thức? Phân tích mối liênhệ biện chứng giữa vật
chất và ý thức? Ý nghĩa phương pháp luận?
|
||
|
Trả lời:
1/ Ý thức là gì?
Ý thức theo định nghĩa của triết
học Mác - Lênin là
sự phản ánh thế giới vật chấtkhách quan vào bộ óc con
người và có sự cải biến và sáng tạo. Ý thức có mối quan hệ hữu cơ với vật
chất.
2. Bản chất của ý thức?
- Ý thức là sự phản ánh năng động,
sáng tạo thế giới khách quan của bộ óc con người; là hình ảnh chủ quan của
thế giới khách quan.
Tính chất năng động, sáng tạo của sự
phản ánh ý thức được thể hiện ở khả năng hoạt động tâm - sinh lý của con
người trong việc định hướng tiếp nhận thông tin, chọn lọc thông tin, xử lý
thông tin, lưu giữ thông tin và trên cơ sở những thông tin đã có nó có thể
tạo ra những thông tin mới và phát hiện ý nghĩa của thông tin được tiếp nhận.
Tính chất năng động, sáng tạo của sự
phản ánh ý thức còn được thể hiện ở quá trình con người tạo ra những ý tưởng,
giả thuyết, huyền thoại, v.v… trong đời sống tinh thần của mình hoặc khái
quát bản chất, quy luật khách quan, xây dựng các mô hình tư tưởng, tri thức
trong các hoạt động của con người.
Ý thức là hình ảnh chủ quan của thế
giới khách quan nghĩa là: ý thức là hình ảnh về thế giới khách quan, hình ảnh
ấy bị thế giới khách quan quy định cả về nội dung, cả về hình thức biểu hiện
nhưng nó không còn y nguyên như thế giới khách quan mà nó đã cải biến thông
qua lăng kính chủ quan (tâm lý, tình cảm, nguyện vọng, kinh nghiệm, tri thức,
nhu cầu, v.v…) của con người.
Theo C.Mác, ý thức chẳng qua chỉ là vật chất được đem chuyển vào trong đầu óc con người và được cải biến đi trong đó”.
- Ý thức là sản phẩm lịch sử của sự
phát triển xã hội nên về bản chất là có tính xã hội: Ý thức không phải là một
hiện tượng tự nhiên thuần túy mà là một hiện tượng xã hội. ý thức bắt nguồn từ
thực tiễn lịch sử-xã hội, phản ánh những quan hệ xã hội khách quan.
Sự ra đời và tồn tại của ý thức gắn liền với hoạt động thực tiễn, chịu sự chi phối không chỉ của các quy luật tự nhiên, mà còn chịu sự chi phối của các quy luật xã hội; được quy định bởi nhu cầu giao tiếp xã hội và các điều kiện sinh hoạt hiện thực của đời sống xã hội. Với tính năng động, ý thức đã sáng tạo lại hiện thực theo nhu cầu của thực tiễn xã hội.
3/ Phân tích MLH biện chứng giữa VC và
YT?
a/ Vật chất là phạm trù triết học dùng để
chỉ thực tại khách quan được đem lại cho con người trong cảm giác, được cảm
giác của chúng ta là chép lại, chụp lại, phản ánh và tồn tại không lệ thuộc
vào cảm giác.
b/ Ý thức là sự phản ánh thế giới khách quan bởi bộ óc của con người và đựơc biểu hiện cụ thể ra những tri thức, tình cảm, ý chí của con người.
c/ MLH biện chứng giữa VC và YT
- Vật chất quyết định sự hình thành và
phát triển của ý thức.Vật chất là cái có trước,nó sinh ra và quyết định ý
thức:
Nguồn gốc của ý thức chính là vật chất : bộ não ngưòi – cơ quan phản ánh thế giơí xung quanh,sự tác động của thế giới vật chất vào bộ não ngưòi,tạo thành nguồn gốc tự nhiên .
Lao động và ngôn ngữ(tiếng nói,chữ
viết )trong hoạt động thực tiễn cùng với nguồn gốc tự nhiên quyết định sự
hình thành,tồn tại và phát triển của ý thức .
Mặt khác,ý thức là hình ảnh chủ quan của thế giới khách quan.Vật chất là đối tượng,khách thể của ý thức,nó quy định nội dung,hình thức,khả năng và quá trình vận động của ý thức .
- Tác động trở lại của ý thức: Ý thức
do vật chất sinh ra và quy định,nhưng ý thức lại có tính độc lập tương đối
của nó.Hơn nữa,sự phản ánh của ý thức đối với vật chất là sự phản ánh tinh
thần,phản ánh sáng tạo và chủ động chứ không thụ động,máy móc,nguyên si thế
giới vật chất,vì vậy nó có tác động trở lại đối với vật chất thông qua hoạt
động thực tiễn của con người .
Dựa trên các tri thức về quy luật
khách quan,con người đề ra mục tiêu,phương hướng,xác định phương pháp,dùng ý
chí để thực hiện mục tiêu ấy.Vì vậy,ý thức tác động đến vật chất theo hai
hướng chủ yếu :Nếu ý thức phản ánh đúng đắn điều kiện vật chất,hoàn cảnh
khách quan thì sẽ thúc đẩy tạo sự thuận lợi cho sự phát triển của đối tượng
vật chất.Ngược lại,nếu ý thức phản ánh sai lệch hiện thực sẽ làm cho hoạt
động của con người không phù hợp với quy luật khách quan,do đó:sẽ kìm hãm sự
phát triển của vật chất.
Tuy vậy,sự tác động của ý thức đối với
vật chất cũng chỉ với một mức độ nhất định chứ nó không thể sinh ra hoặc tiêu
diệt các quy luật vận động của vật chất được.Và suy cho cùng,dù ở mức độ nào
nó vẫn phải dựa trên cơ sở sự phản ánh thế giới vật chất .
Biểu hiện ở mối quan hệ giữa vật chất và ý thức trong đời sống xã hội là quan hệ giữa tồn tại xã hội và ý thức xã hội,trong đó tồn tại xã hội quyết định ý thức xã hội,đồng thời ý thức xã hội có tính độc lập tương đối và tác động trở lại tồn tại xã hội .
4/ Ý nghĩa phương pháp luận ?
Do vật chất là nguồn gốc và là
cái quyết định đối với ý thức, cho nên để nhận thức cái đúng đắn sự vật, hiện
tượng, trước hết phải xem xét nguyên nhân vật chất, tồn tại xã hội_ để giải
quyết tận gốc vấn đề chứ không phải tìm nguồn gốc, nguyên nhân từ những
nguyên nhân tinh thần nào.“tính khách quan của sự xem xét” chính là ở chỗ đó
.
Mặt khác, ý thức có tính độc lập tương
đối, tác động trở lại đối với vật chất, cho nên trong nhận thức phải có tính
toàn diện, phải xem xét đến vai trò của nhân tố tinh thần.
Trong hoạt động thực tiễn, phải xuất phát từ những điều kiện khách quan và giải quyết những nhiệm vụ của thực tiễn đặt ra trên cơ sở tôn trọng sự thật. Đồng thời cũng phải nâng cao nhận thức, sử dụng và phát huy vai trò năng động của các nhân tố tinh thần,tạo thành sức mạnh tổng hợp giúp cho hoạt động của con người đạt hiệu quả cao.
Không chỉ có vậy, việc giải quyết đúng
đắn mối quan hệ trên khắc phục thái độ tiêu cực thụ động, chờ đợi, bó tay
trước hoàn cảnh hoặc chủ quan, duy ý chí do tách rời và thổi từng vai trò của
từng yếu tố vật chất hoặc ý thức.
|